Un nouveau sondage mené par SC & C pour la faculté d’éducation de l’Université Charles suggère que seulement 40% des diplômés formés à l’enseignement décident d’être professeur après avoir terminé leurs études. La raison numéro une? Les salaires misérables. Les résultats ne sont pas vraiment une surprise mais servent d’avertissements.

La situation n'est pas nouvelle: les bas salaires ont affecté le secteur de l'éducation pendant des années.
La situation n’est pas nouvelle: les bas salaires ont affecté le secteur de l’éducation pendant des années. Source : Pixabay

Il y a beaucoup d’étudiants universitaires qui veulent faire carrière dans l’enseignement et qui ont bien l’intention de les poursuivre. la triste réalité est que beaucoup ne suivent pas après leur diplôme. Un nouveau sondage réalisé par SC & C suggère qu’un grand nombre d’entre eux parviennent à la conclusion qu’il n’est tout simplement pas possible de travailler comme enseignant lorsque le salaire de départ est de 20 000 couronnes par mois (l’équivalent de 740 euros) – ou moins.

La situation n’est pas nouvelle: les bas salaires ont affecté le secteur de l’éducation pendant des années. Mais le problème a récemment été mis en relief. L’annonce qu’une grande chaîne de supermarchés en République tchèque payait désormais 23 000 euros de plus que le salaire de départ des caissiers, a sans aucun doute laissé planer la tête de nombreux acteurs du secteur de l’éducation: Il est difficile de comprendre pourquoi ils devraient être payés si peu en comparaison. Bob Kartous, de l’ONG EDUIn, suggère que les anciens salaires sont responsables des bas salaires dans l’éducation aujourd’hui. L’éducation, en bref, a souvent été mise en veilleuse.

“Ce n’est pas facile à expliquer, car il s’agit d’un problème de longue date. Si vous lisez le programme d’un parti politique, ils vous diront que l’éducation est une priorité. Mais en matière de politique pratique, les choses ne sont pas mises en évidence de la même manière. Selon les statistiques de l’OCDE, la République tchèque accorde moins d’importance à l’éducation qu’à la moyenne. Donc, l’éducation n’est une priorité que sur le papier, pas dans la politique quotidienne. ”

L’actuelle ministre de l’éducation, Kateřina Valachová, est consciente de la situation selon iHned.cz; certes, elle a tenu la promesse d’une récente augmentation salariale de 8%. Sans surprise, les critiques ont accusé que c’était trop peu, trop tard, un pansement lorsqu’une transfusion était nécessaire. Cependant, d’autres améliorations sont à signaler: selon iHned.cz, les enseignants pourraient gagner environ 43 000 couronnes mensuelles d’ici 2020. On espère pouvoir reculer ou retenir des enseignants talentueux qui ont dû jusqu’à présent gagner sa vie Un objectif supplémentaire est également que jusqu’à 70% des étudiants qui étudient soient des enseignants pour continuer après leur diplôme, ce qui représenterait une amélioration de 30%.

Certains sont sceptiques qu’une telle transformation soit possible dans une période relativement courte, notamment parce que cet automne, les électeurs vont se rendre aux urnes: qui sait comment le prochain gouvernement va aborder le problème? Dans le même temps, il devrait être assez évident pour quiconque reprend le flambeau que des améliorations notables sont nécessaires. L’impact se fait déjà sentir, les résultats suggérant qu’il pourrait y avoir un manque considérable d’enseignants qualifiés, y compris des spécialistes de la langue, d’ici trois ans.

Bob Kartous, d’EDUIn, dit au moins que le gouvernement doit penser au message envoyé.

“C’est une honte pour la société tchèque, une honte pour la politique tchèque. Si vous traitez les enseignants moins bien que les caissiers des supermarchés, vous envoyez un message. Le rôle des enseignants dans la société est l’un des plus importants, mais si nous ne pouvons pas garantir aux enseignants un salaire décent, nous compromettons leur rôle et celui des écoles. C’est la direction dans laquelle nous nous sommes dirigés. “